תיאור הנושא:
הרקע לחינוך מיוחד בדבר אלוהים - למה לדבר על קשיים חברתיים, רגשיים וכלכליים במסגרת של החינוך המיוחד? - פירמידת הצרכים של מאסלו - מהי המטרה האמיתית של השיעור? - שלושה מישורים שבהם נרצה לחולל שינוי: המישור הקוגניטיבי, המישור החברתי־התנהגותי והמישור הרגשי - מספר עקרונות של ראובן פוירשטיין הנחשבים להכרחיים לקיומה של אינטראקציה מתווכת איכותית - החשיבות של המערכת הקהילתית.